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Cycle I (à partir de 3 ans)

Thèmes

Doudou, famille, disparition

Résumé

Lola a trois ans et vit avec ses parents. Il y a aussi chou, son doudou koala. Ces deux-là forment un duo inséparable. Mais, un jour, c’est la catastrophe : Chou est introuvable. Il a disparu ! Lola et ses parents le cherchent partout, mais le temps passe… Mais, où est passé le doudou ? Va-t-il pouvoir rentrer et retrouver sa chère Lola ?

Jeux/activités
(à adapter en fonction de l’âge et de l’intérêt des enfants)

-On peut imprimer les pages de garde et proposer aux enfants de trouver les paires et de les colorier.

- Sauront-ils retrouver tous ces doudous/animaux dans le livre ?

- On peut demander aux enfants de relever les mots en couleur dans le texte : à quoi correspondent-ils ? (Il s’agit des prénoms des personnages, sauf Papa et Maman, et chacun a sa couleur.)

- En observant les illustrations, les enfants peuvent-ils décrire toutes les activités que Lola et Chou font ensemble ?

- Sur le plan de la ville qui illustre les recherches de Chou, les enfants peuvent-ils identifier chaque commerce grâce à son enseigne ?

- On peut proposer aux enfants d’imaginer où irait se promener leur doudou s’il décidait de partir en balade et de le dessiner à cet endroit.

La Disparition de Chou

Compréhension du texte

Où vit Lola ?

Dans une maison, située dans une grande ville.

Avec qui vit-elle ? Ses parents, Bidule la souris, Minerve le chat.

Qui sont Ralph et Rosalie et quel est leur lien ?

Les poissons, qui sont amoureux dans les histoires de Lola.

Qui sont Kiko et Chou ?

Kiko est un éléphant en peluche et Chou, un koala.

Qui est son préféré ? Que fait-elle avec lui ?

C’est Chou et elle l’emmène partout, dès qu’elle peut.

Comment se passe la nuit avec Chou ?

Il se niche dans le cou de Lola et cette dernière lui confie ses secrets ; il joue également un rôle de confident.

Quelle qualité de Lola est mentionnée ?

Elle a beaucoup d’imagination et invente d’ailleurs des histoires qu’elle raconte ensuite à Chou.

Lola se sépare-t-elle de Chou pendant les repas ?

Non, il est assis à côté d’elle.

Chou est-il un simple doudou pour la famille de Lola, une peluche comme les autres ?

Non, il est considéré comme un membre de la famille et a même fêté son anniversaire.

Quel est le seul moment où Chou et Lola sont séparés et pourquoi ?

Durant le bain car le koala ne sait pas nager. S’agit-il d’une ruse des parents pour ne pas mouiller le doudou ? Les koalas sont, en effet, d’excellents nageurs : les enfants le savent-ils ?

Où Lola aime-t-elle emmener Chou ? Comment cela se passe-t-il ?

À l’école, mais elle doit le laisser dans une caisse, à l’entrée de la classe. Sa simple présence rassure la petite fille.

Quelles activités font les enfants dans la cour de récréation ?

Toboggan, tricycle, jeu avec des branches, course.

Quel événement vient chambouler Lola et quand survient-il ?

La disparition de Chou arrive à l’heure du déjeuner mais personne ne sait comment elle est arrivée.

Comment réagit Lola ?

Elle est effondrée, en larmes et se réfugie dans les bras de sa maman.

Quelle est l’attitude des autres enfants à l’égard de Lola qui vient de perdre son doudou ?

Sur l’illustration, ils semblent attristés pour elle en la regardant et serrent leur propre doudou, de peur que cela ne leur arrive.

Que décident de faire Lola et ses parents dans un premier temps ?

Ils cherchent Chou, demandent à la maîtresse, font le chemin en sens inverse… mais le doudou demeure introuvable.

Quelle est la réaction de Lola ?

Elle est inconsolable, Chou lui manque terriblement, dans chaque lieu qu’elle a l’habitude de fréquenter au quotidien : à table, à l’école, dans son lit, dans la salle de bains.

Quelle mesure prend la famille pour retrouver Chou ?

Ils mettent des annonces dans toute la ville et questionnent les habitants, comme cette vieille dame sur son banc, qui croit qu’il s’agit d’une disparition de chat.

Qui appelle un beau jour ? Pourquoi ?

Le cousin Bertrand, qui vit de l’autre côté de la mer. Il annonce que Chou est chez lui ! Bertrand prend bien soin de laver le nouveau doudou avant de l’expédier, certainement pour que Lola ne s’aperçoive pas qu’il est neuf… On peut voir ici un clin d’œil aux parents qui ont déjà vécu cette situation, donc un second niveau de lecture.

Comment Lola et sa famille s’expliquent-ils que Chou ait fait un si long voyage ?

Ils l’avaient acheté lors d’une visite au cousin Bertrand, il a peut-être tout simplement voulu retourner d’où il vient.

Lola se demande comment il va rentrer à la maison : quelle est la réaction de ses parents à ce sujet ?

Sa maman lui assure qu’il fera le chemin inverse. Le papa n’intervient pas mais arbore un sourire rassurant.

Comment est finalement arrivé Chou ?

Dans un petit colis, quelques jours plus tard. Les enfants ont-ils remarqué l’avion qui figure sur le colis ?

Que se dit Lola à ce moment ?

« Comme Chou est débrouillard », pense-t-elle admirative.

Quelle est la première question qu’elle lui pose ?

« Tu dois bien avoir faim ? »

Quel est son premier geste ?

Elle le serre très fort dans ses bras, pour lui indiquer à quel point il lui a manqué. Nos deux amis montrent tous les deux un large sourire et Lola ferme les yeux, comme pour apprécier pleinement le bonheur de ces retrouvailles.

Comment se passe le quotidien après le retour de Chou ?

Comme avant, les deux amis reprennent leurs habitudes, comme s’ils n’avaient jamais été séparés. Le lien qui les unissait est intact.

L'auteure

Après Louise– en collaboration avec Magali Dulain (sept. 2017) – Stéphanie Demasse-Pottier signe son deuxième album aux éditions de L’Étagère du bas. Bibliothécaire en section jeunesse dans la région parisienne, elle écrit en parallèle. Elle est aussi publiée chez d’autres éditeurs.

L'illustratrice

Élodie Perrotin a étudié les arts appliqués à Grenoble, puis l’illustration à l’école Émile Cohl de Lyon. Elle a publié des albums aux éditions La Palissade et aux éditions Ricochet.

Avant la
lecture

Laisser les élèves observer la couverture pour qu’ils repèrent les informations essentielles (titre, auteur, éditeur) et la quatrième de couverture.

Qui apparaît sur l’illustration de couverture ?

Au premier plan, on voit Lola, le personnage principal, qui colle une affiche signalant la disparition de son doudou : Chou. 

Comment se sent Lola ?

On aperçoit une larme sur le visage de la petite fille, elle est visiblement triste. 

La lecture de la quatrième de couverture donnera des informations aux enfants sur l’identité de nos deux héros : le prénom de la petite fille, son âge, et l’espèce à laquelle appartient Chou.

L’auteure aborde dans cet ouvrage un thème essentiel de l’enfance, aussi cher aux enfants qu’aux parents : la perte du doudou. Le traumatisme et la tristesse que Lola éprouve lors de la disparition de Chou sont à la hauteur de son attachement à ce koala en peluche, considéré comme un membre de la famille à part entière. La petite fille va alors expérimenter sa première séparation mais, grâce à l’aide et au soutien de ses parents, elle va se ressaisir et participer activement à la recherche de son doudou. Alors que la vie semble suivre son cours, Chou réapparaît, et c’est alors comme si nos deux amis ne s’étaient jamais quittés. L’histoire de Lola et Chou, par son caractère universel, vient aussi nous rappeler les facultés d’adaptation, parfois sous-estimées, dont peuvent faire preuve les enfants.